感动千万女性的视频，正在阻碍她们的未来

曾经，Youtube曾有一个2500万人观看的视频：

这是由女性卫生用品品牌Whisper拍摄的品牌宣传片，要求不同年龄段的男孩女孩展现，什么是“像女孩一样跑、打架、扔东西”……

当年轻女性表演“像女孩一样跑”时，她们会夹起胳膊，做作又夸张地迈步，像一个穿着高跟鞋急着赶公交，但又怕姿势不够雅观的女性。

当年轻男性表演“像女孩一样打架”时，他们看起来像小猫在抓挠毛线，接着就笑起来了，表示这个动作实在是太难“演”了。

接着，导演请来一组10岁左右小女孩，让她们“像女孩一样奔跑、打架、扔东西”……

结果，每个孩子生龙活虎，竭尽全力去奔跑、打架、扔东西，有多大力使多大劲，完全不顾旁人的眼光。

导演问其中一个小女孩，当我问你，“像女孩一样跑时”，你能想到什么？

她说，能跑多快，就跑多快。

为什么在成人眼里，“像女孩一样”=扭捏、做作？这可能得归功于大量女性刻板形象塑造。

什么是刻板印象？简单说，就是人们对于某个社会群体形成一种概括而固定的看法，但这种固定的、高度概括的方式，不仅片面，而且也会随着现实发生变化，导致人们对某类群体的成见。

01

“别像个女孩一样哼哼唧唧。”

“别像个女孩一样慢吞吞。”

“别像个女孩一样斤斤计较。”

……

这是朋友老公经常对3岁儿子说的话，他本想教育孩子做事要刚毅果断，但却不知在无意识影响了孩子对女性的印象。

有一天，朋友领着孩子出门玩，回家时发现忘带钥匙，孩子突然抱怨，你们女人总是丢三落四。朋友听完愣了一下。

不带钥匙的经历，谁都会有，但这句评论，只会对身为女性的妈妈说。

女性刻板印象，源于家庭对她的偏见。

另一个朋友，一直奉行尊重孩子天性的教育方法，为孩子买了一双雨靴，就是为了下雨天时让女儿自由跳泥坑。

上过幼儿园的女儿不愿意去跳泥坑了，她说，老师说过，女孩要爱干净，不能跳泥坑，朋友顺嘴问了句，那男孩呢？女儿说，男孩可以跳泥坑。

女性刻板印象，源于社会或他人对她的期待。

不仅普通人对女性角色有严重的刻板印象，很多公众人物也如此，甚至还会大肆宣扬。

孙楠曾因让女儿放弃义务教育，跑去华夏学宫学习国学。他非常认同，女性应该要有厚德载物的品性，于长辈孝顺勤养的习惯，于家庭贤慧温柔的仪态，于子女慈爱善良的榜样，于社会端庄淑雅的形象……

孙楠妻子潘蔚，还在学校担任女工老师。她的观点是，作为女孩子，将来要为人妻，为人母，要学会用针线传递爱……

为什么不是男性用针线传递爱呢？那些不会用针线的女性当了妈妈后，就不懂得传递爱吗？女性一定要为人妻为人母吗？她不能有其他选择吗？

不仅如此，在孩子常看的动画片中，例如《棉花糖与云朵妈妈》《大头儿子和小头爸爸》等，无论是云朵妈妈，还是围裙妈妈，她们在动画片里都被塑造成任劳任怨，擅长烹饪和唠叨的形象。

特别是“围裙妈妈”这个名字，似乎是在把“妈妈”与家务划了等号。她们不必有姓名，只要当好妈妈、妻子的角色就行。

女性刻板印象，源于大众媒介对她的塑造。

《第二性》的作者，波伏娃曾说：

人们将女人关闭在厨房里或者闺房内，却惊奇于她的视野有限；人们折断了她的翅膀，却哀叹她不会飞翔。

如果说女人是世俗的、平庸的、基本上是功利主义的，那是因为她被迫把自己的生存奉献给做饭和洗尿布——她无法取得一种崇高感！承担单调重复的生活，处在无知觉的实在性之中，这是她的义务。

或许，10岁的小女孩能像一个真正的孩子一样奔跑、击打、扔东西，那么20岁呢？30岁呢？她们还有机会活成自我吗？

02

幸运的是，随着时代的进步，不少人也开始反思传统文化中塑造的女性角色。

前段时间，微博上就有位妈妈质疑安徒生童话《海的女儿》中塑造的小美人鱼形象。

她认为安徒生把小美人鱼被塑造得太“没有脑子”，为了一个只见了一眼的男人，就用姐妹的长发、阉割舌头、终身像在刀尖上行走的痛苦以及化身泡沫来换取所谓的“爱情”。

她也认为，所有happy ending的王子公主式童话都不适合女孩听，因为女孩不是只能年轻美丽柔善可欺，也不是只能有嫁给王子的一种结局。

的确，大部分童话故事书中，充斥着“单纯善良”“年轻美丽”“毫无生气”的女性形象，从灰姑娘到白雪公主、睡美人……

这些公主，只需负责貌美如花、单纯善良，即使暂时受苦，不久就会有王子骑着白马带她脱离苦海，去过万众瞩目的幸福生活。

在这样的文化氛围下成长的女孩，我们的女孩会变成什么样？

美国杨百翰大学家庭生活教授Sarah M.Coyne，在《儿童发展》期刊上出版的研究评估了198名学前儿童，发现大量接触公主文化（无论是通过电影还是玩具）可能会导致性别刻板印象以及对于自己身体形象的自我批判。

Sarah M. Coyne说：“严重的性别偏见十分有问题，会阻碍女孩们的发展。这种自我认同为公主的女孩会觉得她们不能做一些事情。

她们不觉得自己在数学和科学上能够取得好成绩。对挑战性高的事情比较容易放弃，比较可能不想工作，且对外表会特别在意。

当孩子长大，这些影响会被放大，会对她们的人生选择、期望和经历都带来限制。”

当你真正了解这一现象后，就可以做出改变。

首先，要注意自己和身边人的言行举止，来减少女孩对自己刻板印象的影响。

其次，挑选适合女孩的读物，尽早为她树立正确的三观，那么外界的影响就对她不那么大。

如果你不再想为女孩阅读王子公主式的童话，不妨试试为她阅读《简爱》，这是一部让女孩变得独立而勇敢的书。

03

英国女作家夏洛蒂勃朗特，在19世纪时，用男人的笔名偷偷写下《简爱》，它不仅仅是爱情故事，更是一部“去角色”的教育好书，她教导的观念是，不要因为你是女孩，就应该无条件顺应社会，女孩应该成为一个勇士，努力追求自由平等，在爱情中拥有尊严。

《简爱》创作时，英国妇女地位很低，完全处于从属、依附的地位，女性的生存目标就是嫁入豪门，她们学会的就是如何表现得更体面，更优雅，从而成为男性愿意追求的佳偶。毕竟，女性职业的唯一选择，就是当一个好妻子、好母亲。

但是，《简爱》中的简，完全没有顺从社会标准，她始终像一个勇士一样，为了平等和自由而战斗。

童年时，寄人篱下的她饱受舅妈折磨，但她从未有过屈服，尽管保姆不断提醒她，作为女孩，如果被赶出去了，只得落入贫民窟，生存都会非常困难，但她依然不屈不挠，遇到不公时依然会反抗，最终被舅妈送往孤儿院。

就算简在孤儿院生活时，也从不会因为自己是个女孩，就应该柔弱一点，完全顺从权威。当同学自然弯曲的卷发被罗勃克赫兹剪掉后，她勇敢站出来，顶撞了他，最后被罚在雨中淋雨。

这本书里，没有任何拯救者出现，所有的人生磨难，只能靠自己克服，简的坚强，贯穿了她的整个人生。

当她清楚自己对罗切斯产生爱情后，罗切斯特却说，他要和英格拉姆小姐结婚。

当她知道罗切斯特要她离开时，她只是有一点伤心，但罗切斯特后来又让她留下来，她则十分愤怒，在她的理解中，如果罗切斯特要和英格拉姆小姐结婚，又要求自己留下来，两个人又不再是的雇主与家庭教师关系，自己很可能会沦为罗切斯特的情妇，这对简来讲，简直是奇耻大辱，尽管罗切斯特能给她周全的生活，但她追求的是尊严。

这才出现了本书广为流传的经典语录：

你认为我能够留下来，变成一个对你无关紧要的人吗？

你认为我是一个自己会动的工具吗？是一台没有感情的机器吗？

我能忍受嘴上充饥的面包被夺走、杯里活命的水被泼掉吗？

你认为我没有钱财、家世寒微、长相普通、身材矮小，所以我没有灵魂没有心是吗？

你想错了！我的灵魂和你的一样高贵，我的心和你的一样完满！

如果神曾经赐给我一点美貌和许多财富，我早已让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。

在简爱的人生观里，作为一个女性，却从不把自己禁锢在女性角色中，面对不公时，奋起反抗，面对爱情时，不会因为卑微而降低追求，面对挫折，敢于承担后果。

这就是《简爱》成为名著的理由。

如果你不想孩子顺从社会上的女性偏见，成长成一个毫无灵魂，毫无主见的女孩，那么这本书，一定要为她阅读。

因为：

“我要冲破障碍，追求幸福，一心向善，是的，要做好事。我希望变成一个更好的人，比从前的我更好，也比现在的我更好。”

——《简爱》