本科生黄同学去年借书399册次，登顶浙大图书馆“达人榜”

除去疫情期间在家学习，2020年黄同学在校共134天，算下来每天借阅2.97册次。

黄同学写的是历史学，主要借阅相关研究著作和史料，旁及哲学、社会学等人文社科类书籍。‍‍

上“中国抗日战争史”时，他在网上翻看相关论文，注意到引用里一本名为《革命政党与乡村社会》的书，“标题挺吸引人，而且出版年份也比较近，就去借来看。”

读后，他感到确实写得好，又上豆瓣搜索，看中了作者的《中国历史的政治向度》等，悉数借下。

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逛图书馆，也是黄同学常常发现“宝藏”的秘诀。有一回他去找洛克的书，发现一排书架上有《政府论》等个人著作，也有研究洛克的书，想再找些相关研究，但这排书架上只有这么多了。

巧的是，一天逛图书馆时发现另一排书架还有论及洛克，有共和主义、自然法等多种视角的书如《自然权利与新共和主义》，于是又收获了不少资料。

黄同学还会去图书馆借一系列同类书籍比对，如从19世纪德国的德罗伊森，到20世纪初英国的塔恩、20世纪后期英国的格林，再到近现代中国学者，他顺次阅读他们关于亚历山大大帝的著述，比较这些人笔下的亚历山大，也比较作者及其时代，“亚历山大一直是那个亚历山大，但每个时代各有各的亚历山大符号，后人的观念在变。”

只要在校，黄同学几乎天天去图书馆。这么多书都能看完吗？他坦言，如果只用于写论文，会偏向读某一章节，许多书是这样参考一下，不是全读。

如果不被打扰，他一天能通读一本五百页左右的书，有些好书需要反复思考、做笔记，就需要较长时间才能看完，“《罗马君王传》六百多页，文风和现代人不太一样，不太好读，可它不仅是罗马政治史史料，形式、写法又是罗马史学史的史料，还可以分析罗马人的伦理观念，所以花的时间较久，大概用了三四天。”

“每天都在阅读，一天大部分闲暇时候都在阅读”是黄同学的日常，“抓紧边角时间”是他的阅读习惯，如课前的几分钟。

他说：“如果只想要一个长时段去看书，可能容易厌倦，反而是抓住这样的时间提高效率，容易感受到阅读的乐趣。”