龚美华：做教育园地的默默耕耘者

龚美华老师出生于偏远的小山村，小时候艰苦生活使她深知教育是改变一个人命运的重要途径。参加工作后，她不忘初心，忘我工作，用爱心和智慧照亮每一个孩子。她曾评为祁阳市最美乡村教师 ，多次获得过祁阳市优秀教师、优秀班主任和先进工作者等荣誉称号。她是一名平凡的初中数学老师，怀揣着教育情怀，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，把平凡的工作做得不平凡。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。在从教的二十多年间，她对待每一项工作从不懈怠，兢兢业业。她与学生们亦师亦友，深受着学生们的喜爱 ，也深得家长们的信任。

一、勤耕细作，潜心教研

作为一名教师，她不断地刻苦钻研专业知识，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常阅读有关数学教学的杂志，论文等。经常观看部优课，学习优秀老师的先进理念和教学方法。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，会做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上她风趣幽默，常把枯燥的数学知识同有趣的生活实际有效的联系起来，深入浅出的讲解，让学生一听就懂。课堂上她会给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做学生的学习合作伙伴，学生的学习效果事半功倍。

教育学生上，她很注重培优补差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。凭着扎实过硬的基本功，她所教的数学成绩一直名列前茅。

二、关爱学生，润物无声

班主任工作琐细而繁重。尤其是初一学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在生活上，她对学生无微不至的关心，每到冬天，女生洗了头发，她都会让学生给头发吹干。晚上查寝时，她都会观察学生的被子是否盖好等等。学习上，她会不厌其烦的为学生答疑解惑。为了更好的了解学生，课间她会跟学生一起“疯”或者看他们“疯”，在这种互动中学生很快就把她当做自己的知心朋友，跟她无话不谈，学生的学习也更有动力，家长也就放心了。她所带的班级班风正、学风浓，集体荣誉感强，每次集体比赛，她所带的班级都能取得很好的名次，每次评比中都是优秀班集体。

作为一名有经验的班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。她善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她体贴后进生，想法设法培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。她始终认为班级管理需要靠集体的智慧。每带一个班，她都会通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。通过培训，放手让他们去管理班级。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。这样一来，每个学生都感觉到自己是班级的主人，因而会更爱自己的班集体，也更乐意为班级工作献言献策。

在龚美华老师眼里，教育是静静聆听花开的美好时刻，是守候生命拔节的动人瞬间。道无形，却经风雨传千载，积如山重；师淡泊，皆是坚尘灰披两肩，备受人尊。龚美华老师一直默默耕耘，但已是学生和家长们最信赖的良师！